贾又福画语录

　　北京大学中国当代艺术经典大家入史研究与传承工程

　　王恪松 贾云娣 孙玉霞 轩玉荣 孙莉 编 荣宝斋出版社

　　◎继承与创造    我们教育学生要正确理解黄宾虹说“学艺不可求脱太早”。黄老所言求脱，意在由继承到创造的修炼过程，这个过程不能太急。    第一，不继承谈不到创造，只有高层面的继承才能成就高层面的创造。因之，这是不同一般意义上的继承精粹。学到精粹，消化吸收，必须有一个较长时间的务实 （物质层面的，技艺层面的研究过程）和务虚（精神层面的，文化层面的智慧升华过程）的扎实训练。

天章云锦 吾情所织 44cm×69cm 1992年

山高多彩云 140cm×69cm 1994年

　　第二，尤其是由继承转向创造，寻求自己独特的艺术领地与艺术风貌，必有一个 “寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨”的甘苦与寂寞的过程，即需要较长时间、相对稳定的定静阶段，得以提升心智，凝练功夫。求脱太快，必不扎实。    第三，不必急于立一个“字号”，竖一个“招牌”，不羡慕那些守住小家业的 “专卖店”；也不羡慕川剧“变脸”式的频繁花样，耍耍笔花，并非真正的自由。    质言之，搞艺术的人都要“求脱”，也必须“求脱”，但必须清醒，不能快速求脱，也做不到快速求脱，快速求脱，不成大器。

信天游 35cm×34cm 1993年

​梦思图 34cm×34cm 1995年